Doce alumnos y alumnas han culminado nueve meses de formación en horticultura y jardinería en la Universitat Jaume I. El programa, impulsado por la Cátedra FACSA y la Fundación Síndrome de Down de Castellón, se ha clausurado con la entrega de diplomas y una visita al huerto universitario.
Durante el curso, los participantes han realizado 120 horas de formación teórica y práctica. Las sesiones han combinado el aprendizaje en el aula con el trabajo en el huerto y el invernadero de la UJI.
Entre las actividades más destacadas figura la plantación de cultivos de temporada como tomates, espinacas y patatas. El alumnado también ha elaborado compost, participado en una cata de miel y construido un hotel de insectos.
La formación se ha completado con observaciones de insectos en laboratorio y visitas a espacios especializados. Los estudiantes han conocido los Viveros Pereira, el insectario de Almassora y el Jardí dels Sentits de la UJI.
El programa ha permitido al alumnado adquirir conocimientos sobre plantas, viveros, sistemas de riego y familias ornamentales y agronómicas. Además, les ha acercado a posibles salidas profesionales relacionadas con el medio ambiente.
Los participantes han valorado muy positivamente la experiencia. David Porcar, alumno del curso, destacó que esta formación puede convertirse en una oportunidad laboral de futuro.
Formar para mejorar la empleabilidad
La clausura contó con el respaldo de las entidades impulsoras y de diversas instituciones. Representantes de la Generalitat Valenciana, la Diputación de Castellón, la UJI, FACSA y la Fundación Síndrome de Down coincidieron en destacar el valor de la inclusión y de la formación para mejorar la empleabilidad de las personas con discapacidad intelectual.
El acto también sirvió para reconocer la labor del profesorado y del personal técnico que ha acompañado al alumnado durante todo el proceso formativo.
La jornada finalizó con el visionado de un vídeo con testimonios de los participantes y una visita al huerto universitario para comprobar los resultados de los cultivos realizados durante el curso.
