El profesor de Biología del Colegio Santa María de Vila -real, referente en innovación educativa y director del certamen Vilaciència, fue uno de los cuatro docentes que representaron a España en el mayor evento europeo de innovación educativa en ciencia
La participación española en el Science on Stage Festival 2026, celebrado del 28 al 31 de mayo en Klaipėda (Lituania), volvió a situar a la educación científica nacional en el mapa europeo. Solamente cuatro representantes españoles fueron invitados al evento, procedentes de A Coruña, Córdoba y Vila -real. Así pues, el único docente de la Comunidad Valenciana presente en este prestigioso encuentro internacional ha sido Sisco Marco, profesor de Biología del Colegio Santa María de Vila -real.
El festival, considerado el mayor evento europeo para docentes STEM, reunió a cerca de 450 profesores de más de 30 países, que compartieron proyectos innovadores, metodologías activas y experiencias de aula orientadas a transformar la enseñanza de la ciencia a través de la creatividad y la experimentación real en el aula. [science-on-stage.eu]
Durante las jornadas del encuentro, con el lema “STEAM Education: Innovation Meets Creativity and Responsibility”, los docentes han participado en talleres prácticos y han compartido el impacto de sus experiencias docentes exponiendo algunos de sus trabajos. Pero el Science on Stage Festival también ha servido como crisol para la creación de redes internacionales de colaboración.
KLAIPEDA (LITUANIA).
BARCELONA (ESPAÑA).
NUEVA YORK (EEUU).
KLAIPEDA (LITUANIA).
SUCEAVA (RUMANÍA).
ABU DHABI (EMIRATOS ÁRABES).
Sisco Marco: innovación educativa desde Vila -real
Dentro de esta representación, la figura del ondense Sisco Marco sobresalió por su trayectoria educativa. En sus más de dos dècadas como docente de las materias Biología, Geología, Proyecto de investigación y Proyecto interdisciplinar, su trabajo se caracteriza por la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), una metodología que convierte al alumnado en protagonista activo y fomenta la investigación, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.
A lo largo de los años, ha impulsado la participación de sus estudiantes en numerosos certámenes científicos nacionales e internacionales. Su alumnado ha sido seleccionado para concurrir en todos los certámenes nacionales de prestigio, como Ciencia en Acción, Exporecerca Jove, Zientzia Azoka de Bilbao, Open Science de Cambre o el Congreso de jóvenes investigadores INICE de Salamanca. A nivel internacional, los proyectos de las aulas del centro vila-realense han viajado a Eslovaquia, Bélgica, Austria, Portugal, Rumanía, San Francisco , Abu Dhabi o Nueva York, donde han obtenido premios y reconocimientos, consolidando una línea educativa centrada en la excelencia y la divulgación científica.
La presencia de Sisco Marco en este foro internacional no solo supuso un reconocimiento personal, sino también la validación de un modelo educativo basado en la investigación desde edades tempranas, el aprendizaje activo del alumnado y la conexión entre ciencia, sociedad y futuro. Esto lo convierte en un referente nacional en educación científica, capaz de trasladar experiencias locales a un escenario europeo.
Vilaciència: el motor de jóvenes investigadores
Parte del éxito de la labor de Sisco Marco se entiende por su papel como director de Vilaciència, el certamen internacional de jóvenes investigadores que ha situado a Vila -real en el mapa científico educativo.
La edición de Vilaciència 2026, celebrada en abril, confirmó el crecimiento del evento con 140 estudiantes participantes, más de 1000 visitantes y 55 proyectos científicos de cinco países. El certamen repartió además alrededor de 10.000 euros en premios y becas, permitiendo a los jóvenes investigadores acceder a otros eventos científicos internacionales.
Vilaciència se consolidó así como uno de los encuentros más potentes de España en investigación escolar, con proyectos que abarcaron desde la inteligencia artificial aplicada a la salud hasta la sostenibilidad ambiental o la nanotecnología.
