La clausura de Micromón UJI ha contado con la participación de jóvenes y profesorado de los centros de secundaria y estudiantado de los grados de la Universitat Jaume I que han hecho posible el proyecto durante este curso 2025-2026, una iniciativa de ciencia ciudadana que busca concienciar a la ciudadanía sobre el problema de las bacterias patógenas multirresistentes a los antibióticos y la investigación de nuevos microorganismos productores de antibióticos, mediante la metodología del aprendizaje-servicio.
Los participantes
En esta edición los participantes han sido:
– 16 estudiantes del ciclo formativo medio de Operaciones de Laboratorio del IES Vicent Castell de Castellón de la Plana;
-28 alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato del IES Politècnic de Castellón de la Plana;
-28 alumnos y alumnas de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato del IES Borriol y
-30 alumnos y alumnes de 1º de Bachillerato del IES Serra Espadà de Onda;
Así como 78 voluntarios y voluntarias de los grados de Medicina y Bioquímica y Biología Molecular.
En la presentación del acto, presidida por el vicerrector de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica, David Cabedo, la investigadora Rosa de Llanos, codirectora del proyecto en la UJI junto a Begonya Vicedo, ha destacado la implicación y motivación del alumnado y profesorado en las sesiones desarrolladas en los centros, así como la inestimable colaboración del alumnado de tercer curso de Medicina y el segundo curso de Bioquímica y Biología Molecular.
Vocaciones científicas con capacidad crítica
La investigadora Eva Sanjuán, en representación de Micromón de la Universitat de València ha dicho que este tipo de proyectos sirven para promover las vocaciones científicas y ha destacado los resultados obtenidos por la UJI, por el número de muestras y por el número de hallazgos en ellas que deben ahora de estudiarse en el laboratorio. El decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Eladio Collado, ha señalado que el proyecto fomenta la capacidad crítica y las ganes de seguir aprendiendo.
Para el diputado del Área de Cohesión Territorial de la Diputación de Castellón, Sergio Fornás, es importante para una institución como la provincial apoyar proyectos que generen nuevas oportunidades y busquen respuestas a graves problemas de nuestra sociedad, como este de los antibióticos. En la última intervención, el vicerrector David Cabedo ha asegurado que el alumnado de secundaria es crucial para la universidad y este tipo de proyectos sirven para fortalecer su cultura científica y también su capacidad crítica.
Durante el resto de la jornada, el alumnado de los dos centros participantes en esta edición ha presentado los trabajos y los videos en los que han plasmado las tareas que han desarrollado durante las cinco sesiones de trabajo y una de las estudiantes de la UJI, Alba María Martínez, ha presentado su Trabajo Final de Grado, y ha recordado a su compañero Jesús Mauricio Borowiecki Martínez, quien también fue voluntario en este programa. Por último se han entregado unos detalles y premios entre los participantes.
MicroMón UJI
MicroMón UJI es un proyecto integrado y coordinado por la red Swi@Spain-MicroMundo, apoyado por el Grupo de Docencia y Difusión de la Sociedad Española de Microbiología-SEM y la Agencia Nacional del Medicamento y Productos Sanitarios (Plan Nacional de Resistencia Antibiótica). La red Swi@spain-MicroMundo es la rama española de los proyectos internacionales Small World Initiative y Tiny Earth.
Su objetivo es acercar la cultura científica sobre resistencia a antibióticos, la perspectiva One Health y la investigación biomédica en general a jóvenes estudiantes preuniversitarios, para fomentar vocaciones para los grados STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) y la I+D. Por eso utiliza una estrategia de crowdsourcing dirigida al descubrimiento de nuevos antibióticos.
La iniciativa cuenta con el apoyo de la Diputación de Castellón, el Vicerrectorado de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica y Vicerrectorado de Estudiantado y Vida Saludable, a través de la Unidad de Apoyo Educativo de la universidad pública de Castellón, así como el compromiso de los cuatro centros implicados.
