A les mesures d’organització per a garantir la seguretat i la presencialitat per a l’inici del pròxim curs 2020-2021, se suma també la proposta de reducció d’una hora lectiva per al professorat que treballe per àmbits en 1r de l’ESO, que haurà de dedicar a les tasques de coordinació de continguts entre departaments.
Aquest principi d’acord ha sigut construït i valorat positivament pels sindicats STEPV, CCOO-PV, CSIF i UGT. Per la seua banda, el sindicat ANPE ha manifestat que es pronunciarà quan analitze l’esborrany d’acord.
Segons el conseller Vicent Marzà: “Aquest pas que, esperem que es tanque la setmana que ve, és de gran importància perquè és un exemple de com tota la comunitat educativa treballem junts i units per a traçar els reptes del pròxim curs sense de deixar de banda la progressiva millora de les condicions laborals per als docents durant aquesta legislatura“, i ha afegit que “amb aquest principi d’acord treballarem de manera conjunta perquè en el curs 2021-2022 els mestres passen de les actuals 25 hores lectives a 23; i el professorat dels instituts de 19 a 18 hores lectives, per la qual cosa es milloren les condicions laborals prèvies a les retallades de governs anteriors“.
Per la seua banda, el secretari autonòmic d’Educació i FP, Miquel Soler ha afegit: “Aquest principi d’acord és transcendental perquè el pròxim curs començarà amb mesures excepcionals als centres educatius, cosa que comportarà una important inversió per a garantir la seguretat i l’ensenyament presencial i és important que tots treballem en la mateixa direcció. A més, ens sembla molt adequat establir millores en les condicions laborals dels docents amb dates i mesures concretades: el pròxim curs, el professorat de 1r de l’ESO que treballe per àmbits tindrà una hora més per a tasques de coordinació i en el curs 2021-2022 es faran efectives les reduccions d’hores lectives que hem especificat per a tot el professorat“.
Els responsables d’Educació de la Generalitat han reiterat “el seu agraïment al professorat valencià pel gran treball i adaptabilitat mostrats durant aquests mesos i per estar al costat de l’alumnat i les seues famílies en tot moment“, i han conclòs que “el pròxim curs començarà amb mesures organitzatives que garantisquen la seguretat de totes i tots. El servei públic educatiu dels professionals de l’educació és vital per a assegurar un ensenyament presencial tan necessari per a la socialització i el desenvolupament emocional de l’alumnat. El personal docent és imprescindible i ens tindrà al seu costat per a fer-ho possible“.
Model organitzatiu adaptat per al pròxim curs
En la Mesa Sectorial de hui, Educació i sindicats han tractat també l’inici del pròxim curs 2020-2021.
Fruit de les diferents reunions mantingudes en el Fòrum Educatiu Valencià i de les mesures de seguretat genèriques marcades pel Ministeri de Sanitat, la Conselleria d’Educació ha elaborat el model organitzatiu per a garantir la seguretat i l’ensenyament presencial als centres educatius el pròxim curs.
Per a dur-ho a terme, Educació farà arribar als centres educatius, a partir de hui, un document en què es marquen les pautes organitzatives, acompanyat en cada cas d’un quadre específic perquè cada centre s’organitze de manera específica atenent les seues necessitats.
