Mestra d’Infantil – CEIP Escultor Ortells
“Amb aquesta situació hem aprés que units podem aconseguir-ho i que si no som solidaris i no ho fem per nosaltres i per la resta, no servirà de res el que estem fent”
Gloria Fortea
Mitjançant vídeos, aquesta mestra proposa diferents activitats lúdiques i motivadores als seus alumnes d’Infantil, a més de les tasques marcades pels objectius i programació del curs que van penjant a la web del cole, “així noten que les mestres seguim al seu costat i no noten tant la nostra absència”, ens explica Meritxell Rubert, “i en el cas que els alumnes o els pares/mares tinguen alguna consulta poden fer-ho mitjançant el correu, en aquest cas gastem el de l’administració, el correu corporatiu @gva.es”, indica alhora que assegura que tracten no sobrecarregar els alumnes i, en aquest cas que els alumnes són menuts, tampoc als seus familiars.
Mitjançant vídeos, Meritxell proposa diferents activitats lúdiques i motivadores als seus alumnes d’Infantil, a més de les tasques marcades per la programació del curs, però sempre sense sobrecarregar els alumnes i les seues famílies
Sembla fàcil, però conciliar en el confinament potser no ho és. “Coordinar-se amb la paral·lela, alumnes de pràctiques, especialistes i equip directiu per enviar setmanalment les tasques, a més, de fer els deures amb els fills/es, fer les coses de casa, buscar temps per fer esport, etc…”, apunta Rubert, qui no obstant això es mostra tranquil·la i satisfeta perquè sap que els seus alumnes i famílies es troben bé. “Ens fan arribar que els xiquets i xiquetes estan molt contents de veure els nostres vídeos. I tot i que és cert que volen tornar a la normalitat, també estan encantats i encantades d’estar amb aquells que més volen que són els seus pares i mares”, assenyala.
Per a Rubert, reprendre les classes pot implicar un nou període d’adaptació que ella descriu com “tornar després d’unes llargues vacances amb algun plor més”, però independentment de com i quan siga eixa tornada, reconeix que aquesta situació també ens ha fet aprendre a tots. “Amb aquesta situació hem aprés que units podem aconseguir-ho, que si no som solidaris i no ho fem per nosaltres i per la resta, no servirà de res el que estem fent, i per descomptat, que una cosa tan insignificant com és eixe ‘bitxet’, pot parar el món, i fer que ens adonem que no som tan importants com el que nosaltres pensàvem”, admet.
“Les famílies ens fan arribar que els xiquets i xiquetes estan molt contents de veure els nostres vídeos, però també és cert que estan encantats i encantades d’estar amb aquells que més volen que són els seus pares i mares”
