- Les Escoles Ambaixadores i Mentora del Parlament Europeu de la província acosten Europa a més de 80 joves de centres escolars a través de jocs. “Una jornada divertida i necessària per a posar a prova el coneixement de la UE”, assegura la vicepresidenta i diputada de l’Oficina de Fons Europeus, María Ángeles Pallarés
- La vicepresidenta posa en valor l’esforç que realitzen estos centres escolars adherits a la iniciativa del Parlament Europeu. “Es tracta, tant d’ensenyar-los i que aprenguen dades sobre la UE, com de donar-los l’oportunitat d’experimentar la ciutadania europea”, assenyala
La Diputació de Castelló, a través de les Escoles Ambaixadores i Mentora del Parlament Europeu de la província, ha acostat i conscienciat a joves sobre la importància de la Unió Europea mitjançant una emocionant i divertida gimcana. “Una jornada molt interessant en la qual els ambaixadors i ambaixadores júnior han posat a prova el seu coneixement sobre la UE”, ha manifestat la vicepresidenta i diputada de l’Oficina Fons Europeus, María Ángeles Pallarés.
Així doncs, esta activitat ha comptat amb la participació de més de 80 joves del Col·legi Nuestra Señora de la Consolación de Castelló, el Col·legi FEC Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castelló i l’institut IES Llombai de Borriana, els quatre centres adherits a la iniciativa del Parlament Europeu. “Amb esta activitat, els alumnats d’estos centres educatius han adquirit una visió més àmplia de la UE”, ha assegurat la vicepresidenta primera.
La dinàmica ha sigut dissenyada i dinamitzada pels ambaixadors i les ambaixadores júnior de l’IES Llombai com l’Escola Mentora i “ha constat de 12 proves, des d’exercici físic, com a reptes mentals i d’atzar, que han simulat les 12 estreles que han hagut d’aconseguir per a formar la bandera de la Unió Europea”, ha explicat la diputada de l’Oficina de Fons Europeus.
En este sentit, María Ángeles Pallarés ha destacat que este projecte “té com a objecte estimular el coneixement d’Europa i de la democràcia parlamentària europea entre els joves, proporcionant-los un coneixement actiu de la UE en general i del Parlament Europeu en particular. Volem que experimenten què significa ser ciutadans europeus”, ha assenyalat la vicepresidenta, qui ha continuat dient que “es tracta, tant d’ensenyar-los i que aprenguen dades sobre la UE, com de donar-los l’oportunitat d’experimentar la ciutadania europea”.
“Europa també es pot conéixer a través de jocs, de proves d’orientació i de la música”, ha ressaltat la vicepresidenta primera, qui ha acompanyat als joves i ha participat en les activitats que es van desenvolupar al parc Rafalafena de Castelló. De la mateixa manera, ha posat en valor l’esforç que realitzen els quatre centres escolars adherits a la iniciativa del Parlament Europeu.
Al respecte, ha agraït “el compromís i l’efecte multiplicador” dels alumnes, professors i directors dels centres. Així mateix, ha manifestat el seu interés en què “altres centres educatius sol·liciten la seua adhesió a esta iniciativa i que s’expandisca de llarg a llarg de la província, de nord a sud”, ha assenyalat la diputada de l’Oficina de Fons Europeus.
Finalment, la vicepresidenta de la Diputació de Castelló ha recordat que “esta acció busca fomentar el coneixement i la participació activa en assumptes europeus, promovent l’educació cívica i la consciència sobre la UE”. I ha insistit que “la realització d’esta gimcana és el resultat d’una col·laboració sòlida entre el Centre Europeu Direct Castelló i les Escoles Ambaixadors i Mentora del Parlament Europeu”.
